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最新消息
主旨 106-2學期研究生論文口試資訊(107.6.27更新)
公告日期 2018-06-27
公告內容

研究生

論文題目

指導教授

時間

地點

蔡義祥

數學回憶單對普通高中二年級學生在二次曲線學習成效之探討

謝碧雪

107年5月30日 12:30

C503室

許博富

數學回憶單對國中三年級學生數學學習成效之探討－以「二次函數」為例

孫新民

107年5月30日 12:30

C503室

薛惠文

以單位概念進行基準量與比較量教學之探討

謝碧雪

107年5月30日 12:30

C503室

黃杏如

分組合作學習對國小二年級學童數學學習成效之探討－以分裝和平分為例

謝碧雪

107年5月30日 12:30

C503室

康家玲

國小五年級學童分數概念運算能力學習成效探討－以臺南市、彰化縣、桃園市為例

謝碧雪

107年5月30日 12:30

C503室
王于卿 利用數學同儕鷹架教學成效之探討－以二年級乘法（二）為例 謝碧雪 107年5月30日 12:30 C503室
吳哲淨 國小六年級學童除法概念學習成效之探討  謝碧雪 107年5月30日 12:30  C503室 
周淑君 萬用揭示板融入國小三年級分數單元對學童學習成就之影響研究  黃建中 107年6月6日 14:00 C304-2室
阮涼驛 合作擬題教學法融入國小二年級學童乘法單元學習成就影響之研究  黃建中 107年6月6日 14:00 C304-2室
王德暄 國小六年級學童在柱體體積單元得錯誤類型分析  黃建中 107年6月6日 14:00 C304-2室
丁敏雅 萬用揭示板融入國小五年級平行四邊形、三角形、及梯形面積單元對學童解題表現之研究 黃建中 107年6月8日 14:00  C304-2室
陳柏樺 高職三年級學生微積分解題表現、類科與性別間關係之研究 黃建中 107年6月8日 14:00  C304-2室
黃志元 萬用揭示板融入國小五年級線對稱圖形單元對學童解題表現之研究 黃建中 107年6月8日 14:00  C304-2室
顏巧雯 線型函數不同表徵問題對國三學生解題表現、性別與數學能力間關係之研究  黃建中 107年6月8日 14:00  C304-2室
張齡之 路思義教堂的數學建模 黃印良 107年6月19日10:30 C503室
陳建利 模糊數的對稱折線型態逼近 葉啟村 107年6月29日15:00 C503室
尤彥評 包含一個參數的對稱五角形模糊數逼近 葉啟村 107年6月29日15:00 C503室
林于峻 大一學生微積分連續概念解題表現之研究 黃建中 107年7月4日10:00 C304-2室
附註